家庭教育越来越受到大家的重视，很多老师非常想了解家庭教育，想要知道如何在学校中开展好家庭教育指导工作，本节课中国儿童中心丛中笑教授就和大家共同来探讨一下学校家庭教育指导服务的定位、职责以及我们的实施策略和路径。

　　我们要树立一个意识，就是学校教育要想高质量的发展，是离不开家校社协同育人的，其中家庭教育的作用非常关键。党的十八大以来，国家层面密集出台一系列推进家庭教育相关的政策法律法规，对家校社协同育人做出明确的安排。学校和家庭教育紧密相连，相互配合，围绕着立德树人的总体目标，做好我们的协同育人工作，这是我们教育的巨大挑战，同时也是提高我们教育质量的关键和重要抓手与途径。

　　既然家庭教育是我们现在提高学校教育质量的重要的抓手和途径，那我们就要知道学校怎么做家庭教育，它的定位是什么？职责是什么？首先我们要明确学校的家庭教育指导不是代替家庭责任，它主要是帮助家庭，指导和支持家庭和家长。这就涉及我们学校里边原有的一些功能、任务和职责，包括我们师资力量和组织架构要相应地发生变化。其次我们知道学校教育和家庭教育是存在区别的，我们要处理好两者之间的关系，要结合儿童发展特点，使二者得到充分的融合。这是我们现代教育发展的一个趋势，也是我们教育改革和变化要突破的一种大的发展趋势。学校要自觉、积极和主动地发挥教育主阵地作用，做好体制和机制变革与创新，全面提升家庭教育指导专业化水平。

　　我们在开展家庭教育指导服务有哪些策略和路径呢？首先我们学校要做好顶层设计，构建家庭教育指导服务机制。我们在顶层设计中要重点抓三个要素，一个要建立管理保障机制，一个要指导实施的过程，最后还要有一个合理的评价和评估机制【c7娱乐】。其次就要明确家长的主体责任，我们学校开展家庭教育指导服务实际上就是要让家长知道自己的职责，而不是代替他们履行责任【c7娱乐】，要让家长明白自己不仅仅要管孩子的成绩，还要关注孩子的身体素质、生活技能【c7娱乐】、文化修养、行为习惯、道德品德等。这就要求我们必须和家长建立起信任关系，平时要加强沟通的意识，建立纽带，形成教育共同体。

　　第三个就是必须提升我们的家庭教育指导质量，学好政策法规，尤其是有关“家促法”中的内容。学校中一定要建立一支善于做家庭教育，会做家庭教育，家庭教育指导能力强的队伍。通过引进人才【c7娱乐】、自主培养人才，创新工作机制，真正发挥起学校教育主渠道作用。

　　最后学校还要学会统筹社会资源。家庭教育不是孤军奋战，我们可以通过引进社会资源，引入一些社会组织和机构，和我们的一些高校研究队伍和公共服务队伍，包括和一些儿童活动中心、博物馆等校外组织建立联系，来加强我们的家庭教育指导服务协作。这样全社会就形成了一个关心孩子的成长，关心家庭教育，积极促进家校社协同育人的整体氛围。

　　（丛中笑，中国儿童中心党委书记、教授【c7娱乐】，国务院特贴专家。中国家庭教育学会副会长，《中华家教》主编。负责多项国家与省部级科研课题，如“我国家庭教育指导服务体系的现状调查研究”“中国家庭教养中的父母角色”、国家社科课题“构建家庭教育中家校社协同育人的实践机制与研究”子课题等。）

　　家庭教育越来越受到大家的重视，很多老师非常想了解家庭教育，想要知道如何在学校中开展好家庭教育指导工作，本节课中国儿童中心丛中笑教授就和大家共同来探讨一下学校家庭教育指导服务的定位、职责以及我们的实施策略和路径。